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Artigos e publicações

Pesquisa mostra que os brasileiros querem o Ensino Médio Integral

Pesquisa realizada pela Quaest mostra que a população brasileira não está satisfeita com a educação pública e quer mais qualidade para educação dos seus filhos.

Pesquisa de opinião com estudantes do Ensino Médio

Essa pesquisa realizada pelo Datafolha permite compreender a percepção dos jovens sobre a sua escola e sobre a educação de forma geral.

Efeitos da Escola de Tempo Integral em Homicídios - Policy Paper

O caso do programa de Ensino Médio Integral em Pernambuco.

Resumo Executivo do documento Recomposição das Aprendizagens

Documento desenvolvido pelo Instituto Natura e Fundação Lemann que reúne estratégias educacionais para enfrentar os desafios da pandemia.

Levantamento Internacional sobre Recomposição das Aprendizagens em Contextos de Crise

Documento desenvolvido pelo Vozes da Educação, a partir da experiência de diversos países, com o objetivo de apoiar as redes de ensino a terem subsídios para estruturar alternativas capazes de recompor as perdas de aprendizagem ocorridas ao longo da pandemia.

Matriz de referência da gestão da educação municipal

Matriz de referência para classificar em nível 1, 2, 3 ou 4 as dimensões que envolvem a gestão ético-política, estratégica, pedagógica e administrativa da educação municipal.

Resumo Executivo - Revisão Bibliográfica de ETI

Estudo realizado em 2018 com a finalidade de compreender o campo de produção acadêmica em relação ao tema Educação Integral. 

Pernambuco, um estado de destaque em Ensino Médio

Análise sobre o avanço do Ensino Médio oferecido pela rede pública de Pernambuco em avaliações nacionais como o SAEB e IDEB.

Regime de Colaboração em que Acreditamos

Documento que busca a compreensão em profundidade das melhores práticas na construção da colaboração entre estado e municípios.

Efeitos da Escola de Tempo Integral em Homicídios - Resumo Executivo

O caso do programa de Ensino Médio Integral em Pernambuco.

Recomposição das Aprendizagens: Estratégias educacionais para enfrentar os desafios da pandemia

Documento desenvolvido pelo Instituto Natura e Fundação Lemann que reúne 35 experiências adotadas por redes de ensino no Brasil e no mundo e endereça três desafios agravados pela pandemia: o aumento da evasão escolar, as lacunas de aprendizagem e a piora na saúde mental de estudantes e professores.

Resumo Executivo - Custos do PAIC

Resumo que analisa os custos relacionados à execução do Programa de Alfabetização na Idade Certa no Ceará desde a sua introdução até o momento. 

A política de Educação em Tempo Integral no Estado brasileiro de Pernambuco

Estudo de caso sobre a política de Educação em Tempo Integral no estado de Pernambuco. 

Resumo Estudo Regime de Colaboração no Ceará

Estudo sobre o regime de colaboração no Ceará, abordando seu funcionamento, causas de sucesso e alternativas para a disseminação do modelo. 

Análise dos modelos de Escola em Tempo Integral de Pernambuco

Apresentação sobre os custos, as maneiras de implementação e os impactos dos modelos de Escolas em Tempo Integral em Pernambuco. 

RAE - Programa Amazônia - 2016/2017

Publicação que organiza informações e indicadores atualizados sobre a situação educacional dos municípios selecionados e fomenta o debate e a produção cooperativa de soluções locais, alinhadas com as especificidades e necessidades do território amazônico. 

Um Novo Índice de Qualidade da Educação Básica e seus Efeitos sobre os Homicídios, Educação e Emprego dos Jovens Brasileiros

Estudo inédito do Insper, com apoio do Instituto Natura, demonstrou que acesso à educação básica de qualidade para todas as pessoas está associado até mesmo à redução de taxas de homicídios.

Resumo Executivo sobre economia por uso de ferramenta do Conviva

Avaliação do impacto do Conviva na gestão da educação pública municipal, com foco em identificar possíveis melhorias em gestão e economia financeira atribuídas ao uso de suas ferramentas. 

Resumo Executivo - Sistematização do Legado de Benevides

Estudo com a finalidade de compreender as iniciativas desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Benevides em relação a avaliação de aprendizagem, currículo e intervenções pedagógicas. 

Relatório de pesquisa a partir do mapeamento de atividades e organizações com relação aos princípios de Comunidade de Aprendizagem

Relatório de Pesquisa que é o resultado do trabalho de mapeamento de atividades e organizações com relação aos princípios de Comunidade de Aprendizagem proposto pelo Instituto Natura. 

Regime de Colaboração no Ceará

Pesquisa que analisa o Regime de Colaboração, tópico fundamental do sistema educacional brasileiro, entre o estado do Ceará e seus municípios. 

Regime de Colaboração

Informativo sobre o que é o Regime de Colaboração, seus pontos positivos e modalidades de colaboração. 

Resultados do Projeto PME RAE Sudeste 2016 - tema Educação Integral, Educação Infantil e Alfabetização - Tellus

Relatório sobre o desenvolvimento de oficinas sobre Políticas Públicas de Educação Integral para a Rede de Apoio à Educação (RAE) em dois polos de atuação do projeto - Pirassununga (SP) e Ilhéus (BA) 
V Encontro Nacional da Rede de Apoio à Educação
RAE – de Guamá ao Juruá