En Colombia buscamos dar respuesta a una problemática social: la Educación Media no es obligatoria y, por lo tanto, casi 40% de los estudiantes desertan antes de ingresar en 9no grado. Esto implica, además, que no accedan a una educación superior, perjudicando su posibilidad de tener una mejor calidad de vida a futuro, ser profesionales, tener acceso a más recursos y medios y acceder a mayores oportunidades. 

En Instituto Natura entendemos que una política integral es el conjunto de iniciativas y cambios implementados por el sector público en el sistema educativo, capaz de mejorar de manera relevante los resultados de aprendizaje y trayectorias o resolver problemas estructurales en los casos de agendas transversales. El rol del tercer sector es apoyar con una actuación estratégica y potente, que impulse al sector público en la implementación de las políticas públicas priorizadas.

En Colombia, Instituto Natura decidió apoyar la política de transformación de la educación media, partiendo de todo aquello que debe ser hecho para garantizar el acceso a este nivel educativo y mejores aprendizajes que les permitan a los jóvenes construir su proyecto de vida.

En el nivel de Educación Media es necesario: transformar el currículo, mejorar la gestión escolar, fomentar el tránsito del grado 9º a 11º, formar a los docentes y directivos docentes, fortalecer las capacidades de las Secretarías de Educación, evaluar y monitorear los avances y promover el compromiso político en los tres niveles.

La transformación, entonces, implica un conjunto de actuaciones en tres niveles: nacional, subnacional y local. Fuimos convocados a participar de esta transformación por el Ministerio de Educación junto a nuestros aliados, Fundación Sura, Fundación Nutresa y Corpoeducación. 

A nivel nacional, participamos de manera estratégica en el desarrollo de un marco normativo que facilite la implementación de la política. En el mes de agosto fuimos parte de:

-Reglamentación de la Ley 2109: por medio del cual se fomenta la orientación socio ocupacional en los establecimientos oficiales y privados de educación formal para la educación media. En el mes de agosto participamos en la primera mesa regional convocada por el Ministerio de Educación Nacional en la ciudad de Montería en donde debatimos con actores como rectores, docentes, secretarías de educación, estudiantes y organizaciones del tercer sector sobre la propuesta del texto de resolución que reglamenta el desarrollo de acciones que propenden por fortalecer el proyecto de vida de los jóvenes.

-Proyecto de Ley: por medio del cual se regula el derecho fundamental a la educación, en una mesa de trabajo convocada por la Fundación Empresarios por la Educación, el Viceministro de educación Preescolar, Básica y media, Oscar Sánchez, presentó el texto del proyecto de Ley. Desde Instituto Natura participamos activamente en el desarrollo de recomendaciones que propendan por facilitar el acceso de los jóvenes a la educación media.

Asimismo, en el nivel subnacional se abordan con las Secretarías de Educación los dispositivos de política que faciliten los aprendizajes de calidad y el acceso de los jóvenes a este nivel educativo.

Por último, a nivel local, realizamos jornadas de trabajo junto a los rectores para abordar la implementación de la política en el componente de tránsito efectivo de secundaria a media, un proceso para proyectar cupos para que más estudiantes accedan a la educación media.

Un enorme trabajo llevado adelante de manera integral para abordar la problemática de manera sistémica. Nos enorgullece haber sido convocados como referentes en educación junto a nuestros aliados, y continuaremos trabajando para transformar la vida de miles de niñas, niños y jóvenes colombianos.