RS premia 200 escolas públicas por avanços na alfabetização


Cerimônia em Porto Alegre reuniu redes de ensino e parceiros da política de colaboração que hoje alcança os 497 municípios gaúchos.

A colaboração entre estado e municípios para garantir a alfabetização na idade certa ganhou destaque no Rio Grande do Sul no final de abril, durante a premiação de 200 escolas públicas municipais e estaduais com resultados de destaque na aprendizagem de crianças.

Realizada em Porto Alegre, a cerimônia reuniu representantes das redes de ensino e parceiros da PARC (Parceria pela Alfabetização em Regime de Colaboração), entre eles o Instituto Natura. Também participaram do encontro o governador Eduardo Leite, o vice-governador Gabriel Souza e a secretária estadual de Educação Raquel Teixeira.

As escolas reconhecidas receberão entre R$ 40 mil e R$ 80 mil para investir em projetos pedagógicos e atuarão como mentoras de outras unidades da rede, compartilhando práticas e estratégias voltadas à aprendizagem.

Durante o evento, lideranças do governo estadual reforçaram a importância do regime de colaboração para o fortalecimento das políticas educacionais no estado. Atualmente, o programa Alfabetiza Tchê conta com a adesão dos 497 municípios gaúchos.

O encontro reforçou como o regime de colaboração tem sido fundamental para fortalecer as políticas de alfabetização no estado. A troca entre as redes e as próprias escolas também dialoga diretamente com o trabalho desenvolvido pela PARC”, afirma Bianca Siqueira, do time de Alfabetização do Instituto Natura.

Além da celebração dos resultados, o encontro destacou a capacidade de recuperação das redes de ensino após os impactos causados pelas enchentes que atingiram o estado em 2024. Algumas das escolas premiadas estiveram entre as unidades afetadas pelas inundações e conseguiram retomar suas atividades pedagógicas e avançar nos resultados de aprendizagem.

A premiação reforça o compromisso do Rio Grande do Sul com políticas estruturadas de alfabetização e com a colaboração entre estado e municípios para garantir que todas as crianças aprendam a ler e escrever na idade certa. É nesse contexto que atua a PARC (Parceria pela Alfabetização em Regime de Colaboração), iniciativa da Associação Bem Comum, Fundação Lemann e Instituto Natura voltada ao fortalecimento das políticas públicas de alfabetização nos estados brasileiros.

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