#14 Devemos estar otimistas ou pessimistas com a Educação brasileira?
Neste episódio do Podcast Instituto Natura, David Saad conversa com Claudia Costin, presidente do Instituto Salto.
Um sistema educacional gigante: o Brasil tem quase 50 milhões de alunos na Educação Básica, 80% deles matriculados na rede pública. É um desafio e tanto garantir qualidade para todas as etapas, para todas as regiões, para todos os estudantes.
Os indicadores de desempenho mostram que há melhoras nos anos recentes, mas que o país ainda não retomou os níveis de aprendizagem pré-pandemia e não atingiu as metas traçadas para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
A pesquisa Global Education Monitor 2024 –um levantamento feito pelo Instituto Ipsos que mede as percepções sobre educação em vários países– mostrou que só 26% dos brasileiros avaliam o sistema educacional do país como bom. E quase metade das pessoas (47%) considera a educação brasileira ruim. Na percepção delas, há três problemas principais: elas veem o acesso à educação ainda com falhas, o financiamento público à educação ainda insuficiente e a infraestrutura das escolas ainda como inadequadas. Ainda que essas sejam percepções, dão pistas de desafios reais.
Por outro lado, o Brasil tem reduzido, ainda que aos pouquinhos, os índices de evasão escolar, tem melhorado ano a ano os índices de alfabetização e tem evoluído em indicadores de qualidade de ensino nacionais e internacionais.
Em um cenário em que há, na média, resultados cada vez melhores, mas ainda insuficientes e fora das metas, este episódio tenta responder a uma pergunta: há mais motivos para estarmos otimistas ou pessimistas com os rumos da educação brasileira?
O diretor-presidente do Instituto Natura, David Saad, recebe como convidada a presidente do Instituto Salto, Claudia Costin.
O Podcast do Instituto Natura é uma produção do Estúdio Guarda-Chuva para o instituto e tem episódios quinzenais, publicados às segundas-feiras.



