Em sua primeira reunião do ano, realizada em Brasília, o CONSEC – Conselho Nacional de Secretários de Educação das Capitais colocou em pauta os principais desafios da educação pública nas maiores redes municipais do país e alinhou prioridades para 2026. O encontro contou com a participação de secretários das capitais e de parceiros institucionais, como o Instituto Natura.

O início do ano traz um contexto particular para as redes municipais. Após o ciclo eleitoral, muitas capitais passam por mudanças nas equipes e na condução das secretarias de Educação, o que torna ainda mais importante garantir a continuidade das políticas e o alinhamento de prioridades.

Segundo Haline Floriano, coordenadora de Políticas Públicas de Alfabetização do Instituto Natura, o encontro também foi um momento de olhar para os compromissos do ano diante desse cenário de transição. “Essa foi a primeira reunião do ano e um momento importante para olhar para os desafios e compromissos de 2026, considerando as transições que muitas capitais vão viver, bem como definir as prioridades e os planos de trabalho das comissões temáticas do Consec.”, explica.

Ela destaca que o CONSEC vem se consolidando como um espaço estruturado de colaboração entre as redes. “O CONSEC está bem organizado, com uma equipe estruturada e uma rede de secretários comprometidos em trocar desafios e pensar soluções compartilhadas”, afirma.

Foco em alfabetização e equidade

Desde a sua criação, o CONSEC tem estruturado comissões temáticas lideradas pelas próprias secretarias. Entre elas, duas contam com acompanhamento direto do Instituto Natura: a comissão de alfabetização e a de redução das desigualdades de aprendizagem.

“A ideia é apoiar na criação de ferramentas e produtos que possam acelerar e auxiliar o dia a dia de uma secretaria municipal de educação no contexto de capitais, fortalecendo  os temas como alfabetização e equidade racial”, destaca Haline.

O trabalho parte de um entendimento central: as capitais têm grande capacidade de transbordamento de suas experiências para os demais municípios, além de representarem parte significativa das matrículas de um estado. Ao desenvolver soluções em escala, contribuem para a disseminação de boas práticas.

Para 2026, um dos focos será o aprofundamento das discussões sobre o VAAR (Valor Aluno Ano Resultado) e sobre estratégias para garantir a alfabetização de todas as crianças, considerando diferentes contextos e desigualdades, como as raciais e as relacionadas à educação especial.

Um espaço de construção conjunta

Ao longo do encontro, foram apresentados dados e pesquisas sobre as redes municipais, além da definição de prioridades das comissões temáticas e da assinatura de uma parceria institucional com a FGV.

Para o Instituto Natura, a participação no CONSEC reforça seu papel de articulação com as redes públicas e de apoio à construção de soluções baseadas em evidências. “É um espaço de compartilhamento e construção. Há muita abertura para explorar o potencial do terceiro setor e apoiar as redes com ferramentas práticas”, finaliza Haline.

A reunião também coincidiu com a cerimônia do Selo do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, realizada no mesmo dia em Brasília, reforçando a centralidade da alfabetização na agenda educacional.

Imagem gentilmente cedida pelo CONSEC