Evidencia para la equidad: el camino hacia una educación inclusiva


Desde Instituto Natura fuimos parte de la Conferencia Internacional “Evidencia para la equidad y la transformación educativa”, organizada por SUMMA con el apoyo de Education Endowment Foundation (EEF) y la red Evidence for Education Network (EEN). Este evento, de relevancia internacional, tuvo como objetivo reflexionar e intercambiar en conjunto sobre la generación y el uso…

Desde Instituto Natura fuimos parte de la Conferencia Internacional “Evidencia para la equidad y la transformación educativa”, organizada por SUMMA con el apoyo de Education Endowment Foundation (EEF) y la red Evidence for Education Network (EEN). Este evento, de relevancia internacional, tuvo como objetivo reflexionar e intercambiar en conjunto sobre la generación y el uso de evidencia en educación, para motorizar nuevas instancias de colaboración y acción que permitan avanzar hacia la transformación de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe. 

Durante el primer día del seminario, se profundizó sobre cómo lograr una transformación estructural para la equidad, explorando temas cruciales como el financiamiento equitativo e inteligente y las pedagogías que pueden hacer realidad esa transformación. El segundo día nos llevó al corazón de las escuelas, donde se abordaron las estrategias para la recuperación de aprendizajes y trayectorias educativas, así como las experiencias de escuelas que atienden a minorías y grupos históricamente excluidos. En este contexto, el panel sobre “Recuperación de aprendizajes y trayectorias educativas”, en el que participó Karina Stocovaz, Directora de Instituto Natura América Hispana, se convirtió en un espacio de inspiración, donde se compartieron estrategias para convertir la evidencia y los aprendizajes en acción efectiva.

Nuestra participación reafirmó el compromiso asumido con la creación de un sistema educativo más inclusivo y equitativo. No solo nos permitió intercambiar valiosas experiencias y conocimientos con expertos de diversas partes del mundo, sino que también nos impulsó a continuar trabajando en la generación y aplicación de evidencia que guíe y sustente las reformas necesarias. 

Estamos convencidos de que en conjunto, a través de la colaboración y el diálogo constante, podremos avanzar hacia una educación de calidad que ofrezca oportunidades igualitarias para todas las personas.

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