Encontro do Consec mirou fortalecimento das políticas públicas educacionais em áreas como alfabetização

Trocar experiências e aprendizados sobre educação nas cidades, debater boas práticas de gestão e discutir políticas públicas educacionais, estratégias e planejamento. Com esses objetivos, os secretários de Educação das capitais se reuniram no fim de janeiro, em São Paulo. O encontro do Consec (Conselho Nacional de Secretários de Educação das Capitais), sediado pelo Todos pela Educação, também envolveu organizações do terceiro setor.

Participaram secretarias de Educação de 19 capitais, especialistas do setor e organizações que contribuem para esse ecossistema, como Instituto Natura, Fundação Lemann e Itaú Social. 

“Foi um encontro super importante. As capitais brasileiras representam 14% das matrículas de alunos de primeiro e segundo ano do Ensino Fundamental. Então, para que o Brasil possa se tornar um país com todas as crianças alfabetizadas na idade certa, as capitais são estratégicas e aliadas centrais no combate ao aanfalbetismo”, avalia a gerente de alfabetização do Instituto Natura, Márcia Ferri. 

Os debates chamaram atenção para a importância da colaboração entre as diferentes instâncias e para as vantagens de uma atuação colaborativa, que envolve trocas entre as equipes de educação.

Para a presidente do Consec e atual Secretária Executiva Pedagógica de São Paulo, Maria Silvia Bacila, o encontro fortalece as discussões mais relevantes para a educação e contribui especialmente para os secretários que estão chegando agora, assumindo o cargo depois do último pleito municipal. A secretária considera que a troca de experiências é também uma imersão no cenário das capitais brasileiras. “Estamos reunidos para dividirmos nossas vivências”, lembrou.

Os secretários receberam ainda recomendações estratégicas para as gestões municipais no ciclo 2025-2028 e uma cartilha de planejamento para as secretarias. “Os secretários das capitais se mostraram muito engajados e são lideranças fundamentais para realizar ações efetivas no campo da alfabetização”, pontua Márcia Ferri.

Em um painel, as  organizações do terceiro setor trataram do fortalecimento da educação pública. Políticas ligadas a temas como alfabetização, educação infantil, desenvolvimento integral e recomposição de aprendizagem estiveram na mesa.