Garantizar que niñas y niños aprendan a leer, comprender y escribir a la edad adecuada es una de las prioridades para transformar sus trayectorias educativas. Con ese propósito, el Gobierno Regional de La Libertad lanzó el 17 de agosto la Estrategia Regional de Fortalecimiento de la Lectoescritura, una iniciativa que proyecta alcanzar a más de 40 mil estudiantes de educación inicial y primaria.

En esta primera etapa, la estrategia priorizará a estudiantes de 5 años de inicial, primero y segundo grado de primaria de instituciones educativas públicas focalizadas. Además, acompañará y fortalecerá las capacidades de más de 1.500 docentes en diez UGEL de la región.

De experiencias locales a una estrategia regional

La propuesta parte de experiencias desarrolladas en las provincias de Ascope y Virú, donde iniciativas impulsadas por actores locales e implementadas junto con Enseña Perú y las UGEL lograron mejorar los resultados de comprensión lectora en un año.

En Ascope, la iniciativa “Leemos hacia la excelencia”, y en Virú, “Explorando el mundo desde la lectoescritura”, mostraron que es posible generar avances concretos cuando la lectura y la escritura se convierten en una prioridad y se articulan esfuerzos entre distintos actores.

La nueva estrategia busca tomar estos aprendizajes y ampliarlos a nivel regional, fortaleciendo las capacidades del sistema educativo para que más estudiantes puedan desarrollar aprendizajes fundamentales desde los primeros años de escolaridad.

“No se trata de empezar de cero, sino de apoyarnos en la evidencia de lo que funciona y trabajar juntos por un objetivo compartido. Desde nuestro rol como sociedad civil, impulsamos y acompañamos políticas públicas integrales capaces de transformar la vida de las y los estudiantes”, señaló Jaira Alencastre, líder de Fundación Instituto Natura.

Una estrategia basada en la articulación

La Estrategia Regional de Fortalecimiento de la Lectoescritura contempla cinco componentes: liderazgo político y narrativa regional; formación y acompañamiento docente; medición y uso de datos; fortalecimiento de equipos técnicos; e incentivos y reconocimientos.

Estos componentes buscan acompañar a las escuelas, fortalecer las capacidades de los equipos educativos, monitorear los avances de aprendizaje y generar información que permita tomar decisiones oportunas frente a las brechas.

Para Fundación Instituto Natura, esta experiencia refleja la importancia de articular esfuerzos entre el sector público, la sociedad civil, el sector privado y las comunidades educativas para impulsar políticas públicas que puedan sostenerse y ampliarse en el tiempo.

El desafío es que cada vez más estudiantes de La Libertad puedan ejercer plenamente su derecho a aprender, comprender lo que leen y desarrollar las herramientas necesarias para continuar sus trayectorias educativas.

Cuando la lectoescritura se convierte en una prioridad compartida, el cambio es posible.